8月14日，四川省2015年教育科研资助金项目《构建技术技能型人才成长“立交桥”的基本路径研究》子课题中期汇报会在蜀徽大酒店举行。总课题组组长、集团董事长苏华出席会议，集团督学、教科所工作人员、各子课题主研人员等20余人参加会议。全国教育科学规划办专家组成员、四川省教育科学研究所周林研究员，德阳市教育局调研员梁玉光，德阳市职教中心副主任汪朝金莅临会议作指导。汇报会由四川现代教育集团董事赵永红主持。

汇报会上，苏华对各位专家到会指导工作表示热烈欢迎和衷心感谢。他说，为了适应经济社会发展需要，提高人才培养质量，集团针对当前我国职业教育存在的吸引力不强、人才培养层次单一、中高职和普职衔接不畅等问题，开展构建技术技能人才成长“立交桥”的研究，具有重要的现实意义。集团目前正在实施的全教育链战略，为开展本课题研究提供了有利的条件支撑。希望各子课题要紧密围绕技术技能人才培养中的理论问题、实际问题和总课题提出的研究任务开展研究工作，着力推出有价值、有份量的研究成果，为推进职业教育发展和现代职业教育体系建设做出贡献。

中江职中《中高职技术技能型人才培养衔接策略研究》课题主研人员黄志、黄许职中《机械加工技术专业技术技能人才培养体系构建研究》课题主研人员罗刚承、会理职中《在民族地区开展职前教育与职后教育衔接的实践研究》课题主研人员李兴国、西昌职中《中高职衔接中的招生考试制度问题研究》课题主研人员翟劲松、德外中学《中等职业学校与普通高中融会贯通的实践研究》课题主研人员白万、德阳小学《小幼学段进行职业启蒙体验教育的实践研究》课题主研人员彭茂旗、中江继光学校《在义务教育阶段对初中生进行职业生涯人生规划教育的研究》课题主研人员邓艳分别就各课题进展情况和阶段性成果进行了汇报。

各位专家在认真听取各课题组的汇报后，分别对七个课题初步研究成果作了实事求是、有针对性的点评。周林指出：研究要以效果为导向，课题研究是一个不断反思的过程，在反思中不断完善研究内容和方法；要突出学生的主体性，课题的研究效果最终要落实到学生身上，应关注受教育者的感受和愿望。梁玉光建议：课题研究要做到思路清晰、把握重点、观点鲜明；要提升问题意识，要着眼于新的实践和发展，注重对策性研究；要进一步加强对实践前沿的了解与掌握，理论联系实际提出切实可行的解决问题方案；要突出针对性。课题研究一定要有选择性，应着重深入论述某些领域，不宜平均用力。汪朝金建议：研究视野要开阔，可以成功借鉴中高职衔接做法比较成熟的上海、重庆、江苏等模式，寻找突破口；在研究中要做到三个贴近，即贴近现代职教体系建设要求、贴近学校实际、贴近课题主题。

参会研究人员认为，本次会议各位专家为课题组答疑解惑，精彩的点评为课题后期开展研究工作指明了方向，具有很好的指导意义。

赵永红在小结中指出，召开中期汇报会对于进一步完善课题研究有很强的指导性。各课题组要根据董事长苏华和各位专家的意见建议，进一步完善课题研究工作，提高研究质量，使课题研究成果更大地发挥实效作用。（鲁妍妍   供稿）