继光实验学校在省陶研会学术年会上作学术交流

2017年12月1日，四川省陶研会学术年会在成都金牛宾馆举行。著名教育家、中国陶研会副会长姚文忠教授，著名教育家、21世纪教育研究院副院长熊丙奇博士出席了本次年会。全省130余家单位参加了本次年会。作为理事单位，中江继光实验学校校长邓金河参加了本次年会。

年会上，姚文忠作了《为什么需要从陶行知再出发》的专题讲座。他说，“习总书记说文化有高原，没有高峰。我们教育也应有高原，没有高峰。”他强调，学校在学习陶先生思想时要力求“准”和“真”。“准”是要找准实验课题、抓准问题、确定准学校人的需求，学校人的需求包括老师的需求、家长的需求、学生的需求。“真”是要做真实验、办真教育，做对学生发展产生影响的教育。

熊丙奇作了《当前教育改革的形势与任务》的学术报告。他从幼儿教育、义务教育直至高等教育的现状、问题及改革的方向作了深入剖析。针对中国教育现状，提出了创新人才培养改革、减负改革、教育的管办评分离改革、办学体制改革等构想和愿景。呼吁学校回归教育本位、求真务实、做真教育，遵循陶行知的教育思想，让学生具有农夫的身手、科学的头脑、改造社会的精神。

邓金河作了《学陶悟精神 研陶真教育》的学术交流。他从“用无私奉献的教育情怀，引领教师涵养精神；用坚韧不拔的奋斗精神，引领教师专业发展；用求真务实的办学精神，引领办学发展方向；用勇于开拓的创新精神，引领核心素养落地”四个方面，介绍了在陶行知教育思想指导下继光实验学校的办学实践。

邓金河说到，继光实验学校的梦想是要发展成“中江典范 德阳领先 四川一流”的优质学校，但作为一所县域学校，发展道路上的艰辛可想而知，唯有发扬陶公“准备用钢头碰铁钉”坚韧的奋斗精神，才能到达希望的彼岸。我们学陶研陶，要从今天的时代特点出发，从各地各校的教育教学工作实际出发，为学校学习、借鉴陶行知教育思想找准基本出发点，然后本着求真务实的精神去开展教育教学工作，用陶公著名的生活教育思想引领学生核心素养落地。

                                              邓晓莉