苏华委员：使更多劳动者长技能、好就业

政府工作报告提出，资助以训稳岗，今明两年职业技能培训3500万人次以上，高职院校扩招200万人，要使更多劳动者长技能、好就业。

“这一支持政策是对我国职业教育的巨大利好消息，重大意义在于加快培养数以千万计的高技能人才，提高就业能力和创业本领，推动经济社会发展，促进产业转型升级。”全国政协委员、民建中央常委、中华职业教育社副理事长苏华告诉记者，政府工作报告把职业教育与稳定扩大就业的相结合，也从侧面反映了我国职业教育学校教育和就业技能培训相结合的类型教育，既是国民教育体系的重要组成部分，也是人力资源开发的重要组成部分，具有教育和经济相结合的跨界属性。

苏华委员表示，当前我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育重要地位和作用越来越凸显。但是当前职业教育吸引力不足，这一问题是引发大学生就业困难、大国工匠和高技能人才缺乏、制造业核心技术薄弱的深层次原因。

在苏华委员看来，要落实好党中央、国务院关于职业教育的重大方针政策，核心是要解决好职业教育的吸引力问题，实现从职业教育“多招生”到“招好生”的转变，激发职业教育的内生动力，让更多的优秀青年、有志青年成为高素质、高技能的综合性专业技术人才。

苏华委员建议，以深化职教高考为抓手，畅通中职、高职到本科和专业学位研究生的人才培养通道，完善高层次应用型人才培养体系。国家每年职教高考和普通高考本科招生计划的占比，应按照当年中职毕业生和普通高中毕业生的数量之比确定，高等学校招收职业院校毕业生的比例逐年提高，最终实现职教高考和普通高考在本科招生计划上大体相当，吸引更多优秀学生报读职业院校。

“以深化校企合作为抓手，提升职业教育支撑产业发展、助推技术进步的能力，形成产教相互促进的良性循环。”苏华委员建议，充分发挥行业大型企业、示范校高职院校在各类人才继续教育和培训培养的职能，面向在校学生和全体社会成员开展职业培训。重点围绕现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业等技术技能人才紧缺领域开展职业培训，推进“学分银行”建设，促进技术技能人才学分积累，完成相关学习成果后依法取得相应学历证书。

记者 熊丽