清风明月无价，近水遥山有情。用孩子的眼睛捕捉并创造生活缤纷之美，既是对我校“开智启能、习礼尚美”教教育理念的绝对体现，也是对学校“三趣”校园文化氛围的持续营造，更是对我们所作出的“让每个孩子在中学阶段初步掌握一到两项美术技能”这一承诺的庄重回应。因此，在这孟夏草木长的五月里，我们与学校每期一次的美术书法作品展浪漫相遇。

德外的孩子们从入校开始，便开启了为期三年的定制式美术学习。初一以色彩表达为主，通过多个主题内容进行展示；初二以黑白装饰画为主，采用编排校本教材、选修课、艺术代表队等形式展开。此次作品展，历经几个月的筹备，成果丰硕。我们将在斑斓多样的作品中，欣赏孩子们以色彩和线条演绎的对美的一片冰心和十分品味。

一、四季流转的色彩

日升月落，冬去春来。四季流转时裹挟的浓墨重彩，印在初一孩子们的心上，将投射出怎样的华光呢？初一年级的色彩装饰画结合新教材《自然的色彩》一课，为我们呈现了这一自由热烈又质朴纯真的灵秀之境。

二、天空腾挪的鲜明

今天的你，是哪种颜色？是清晰分明的亮色，还是混沌无光的暗色？孩子们从《大闹天宫》中，学会如何结合色彩，展现层次分明的画面和丰富多样的情绪，让人物绽放既生活又艺术的光芒。

三、“番花信风”的守约

二十四节气，是古人的智慧和浪漫，每一个节气有一位花使。孩子们以工笔的细腻写实，搭配诗词的清俊典雅，这是我们几千年的传统文化，更是10后的民族自信。

四、黑白之中的万端

一花一世界，一木一浮生。将万物与黑白融合，便能让万物在黑白中开出禅哲的瑰丽之花。黑与白的色彩极简，景与物的繁丽万端，竟能融生出一幅幅极端与和谐共存的作品，于明明暗暗中放射出灵犀的华彩。

五、曼陀罗花的心语

援线条作灵药，引色彩为心灯。受艺术治疗与正念理论的启发，我们将曼陀罗绘画活动引入心理课。让孩子在固定圆形框架内进行自由创作，在美的世界中纵情翱翔，从而降低焦虑感受，实现压力释放，激发自我表达。

六、云雀鸣声的清越

专业的指导和反复的训练是成功的不二法门。针对美术艺考生，云雀名校设计师训练营注重培养他们扎实的绘画功底和深厚的艺术素养，帮助挖掘其自身潜力，助力其圆满梦想。素描、色彩与速写，项项出彩，昨天、今天与明天，笔笔锦绣。

成长诸般感受，尽在笔毫之下；学习多样心得，都在图画之中。一幅幅作品，记录了孩子们关于美的心路历程，是稚嫩柔弱的，也是华美可贵的。既似山间晨露，又如雨后春笋。在探寻美的过程中，他们丰富起来、坚韧起来、磅礴起来，一路前行，一路洒下青春炽热的歌谣。世界灿烂盛大，而我们，与美同行。